Ante el bajo rendimiento de los alumnos, la Ciudad de Buenos Aires implementará un nuevo diseño curricular en las escuelas públicas y privadas a partir del ciclo lectivo 2025. Este cambio, enfocado en corregir dificultades en la lectoescritura y en enseñar matemáticas de forma más práctica, tiene como objetivo mejorar las competencias fundamentales de los estudiantes.
El nuevo enfoque, enmarcado dentro del Plan Nacional de Alfabetización impulsado por el Gobierno, abandona el diseño curricular por ciclos y adopta uno basado en grados. Cada grado tendrá objetivos claros e indicadores de logro, con el acompañamiento pedagógico de los docentes.
Participación de los padres en el proceso educativo
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Los padres recibirán una guía con los contenidos de las dos asignaturas clave: Matemática y Lengua (anteriormente “Prácticas del Lenguaje”), para seguir el progreso de sus hijos y potenciar sus capacidades. Además, se aumentarán las horas dedicadas a estas materias para reforzar los conocimientos.
¿Qué aprenderán los alumnos en cada grado?
- Primer grado: Se trabajará en la lectura y escritura de palabras y oraciones, comprensión de textos breves, y se pondrá especial énfasis en la alfabetización, dado que 4 de cada 10 alumnos de primer grado no reconocen las letras.
- Segundo grado: Los estudiantes aprenderán a leer textos en voz alta con fluidez, escribir a partir de secuencias de imágenes y comprender cuentos y textos informativos.
- Tercer grado: Deberán leer de manera fluida, escribir sin errores, y comprender diferentes tipos de textos como cuentos, leyendas, y biografías breves.
- Cuarto grado: Se profundizará en el conocimiento de la lengua, como la identificación de familias de palabras, uso correcto de los verbos, y reglas de acentuación.
- Quinto grado: Los alumnos aprenderán a clasificar palabras dentro de las oraciones y a comprender textos de diversos géneros, superando dificultades de vocabulario.
- Sexto grado: Se centrarán en reorganizar la información de los textos, corregir el uso de tiempos verbales y mejorar la puntuación y ortografía.
- Séptimo grado: Los estudiantes deberán desarrollar la capacidad de comprender las ideas centrales de los textos, identificar fuentes confiables y utilizar herramientas digitales para crear contenidos.
Enfoque en matemáticas: Más práctica y aplicación real
Aunque los contenidos seguirán siendo similares, el enfoque cambiará para que los estudiantes puedan aplicar las matemáticas en situaciones de la vida cotidiana. Se dará mayor relevancia a la geometría, el análisis de datos y la estadística.
- Primer grado: Los alumnos aprenderán a reconocer y comparar números de hasta dos cifras, resolver problemas de suma y resta y trabajar con figuras geométricas.
- Segundo grado: Se introducirán problemas de multiplicación, comparación de números de hasta tres cifras y la medición de longitudes y pesos.
- Tercer y cuarto grado: Se trabajará con números de hasta cuatro cifras, fracciones, decimales, y la resolución de problemas mediante tablas y gráficos.
- Quinto y sexto grado: Se profundizará en el uso del sistema decimal, resolución de problemas con números de hasta seis cifras, y análisis de datos estadísticos.
- Séptimo grado: Los estudiantes se enfocarán en ordenar números racionales y naturales, resolver problemas aplicando propiedades matemáticas y comprender conceptos de divisibilidad y probabilidad.
Este rediseño curricular busca ofrecer a los alumnos un aprendizaje más estructurado y práctico, adaptado a las necesidades actuales para mejorar su desempeño en las áreas fundamentales de su formación académica.
